社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育辨析


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　　【摘要】中國(guó)正處于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期。在這一時(shí)期，整個(gè)社會(huì)進(jìn)行著重大的結(jié)構(gòu)調(diào)整。社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，總是對(duì)高等教育提出特定的要求，網(wǎng)絡(luò)教育以其特有的優(yōu)勢(shì)，將對(duì)這一調(diào)整過(guò)程做出積極的回應(yīng)。

　　【關(guān)鍵詞】社會(huì)轉(zhuǎn)型； 結(jié)構(gòu)調(diào)整； 網(wǎng)絡(luò)教育

　　一、 工業(yè)化背景下的網(wǎng)絡(luò)教育

　　當(dāng)一個(gè)國(guó)家從農(nóng)業(yè)社會(huì)走向工業(yè)社會(huì)時(shí)，往往需要大量的人才來(lái)適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化。目前我國(guó)對(duì)高等學(xué)歷教育、證書培訓(xùn)和其它非學(xué)歷教育的需求十分巨大。全國(guó)年齡在18歲～22歲的青年人數(shù)達(dá)到2?8億人，其中只有2?4％的人通過(guò)國(guó)家統(tǒng)招接受普通高等教育。①高等教育的現(xiàn)有規(guī)模相對(duì)于龐大的適齡求學(xué)者而言顯得十分有限。然而受現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)條件、教育資源等限制，傳統(tǒng)校園的數(shù)量和規(guī)模不可能無(wú)限擴(kuò)大，因此，如果僅此“華山一條路”“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的話，那么大量的適齡求學(xué)者勢(shì)必會(huì)被傳統(tǒng)大學(xué)拒之門外。

　　我國(guó)的高等教育大眾化若完全靠國(guó)家通過(guò)普通高校來(lái)實(shí)現(xiàn)，顯然是力不從心的。于是有學(xué)者建議：中國(guó)高等教育大眾化完全可以采用“普通高校為主體、民辦教育和網(wǎng)絡(luò)