創(chuàng)新教育.doc
約3頁DOC格式手機打開展開
創(chuàng)新教育,頁數(shù):3字數(shù):2589摘要科技創(chuàng)新已越來越成為當(dāng)今社會綜合國力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志,而我國現(xiàn)有的教學(xué)模式以求同思維見長,注重繼承從而禁錮了學(xué)生在創(chuàng)新思維上的發(fā)展。并且與社會,經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)生了矛盾。為了迎接知識經(jīng)濟的到來,為實現(xiàn)國家在本世紀的騰飛。我們有必要對現(xiàn)行的教育體制進行一些改革,以適應(yīng)社會發(fā)展對創(chuàng)新人才的...


內(nèi)容介紹
此文檔由會員 cnlula 發(fā)布
創(chuàng)新教育
頁數(shù):3 字數(shù):2589
摘要
科技創(chuàng)新已越來越成為當(dāng)今社會綜合國力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志,而我國現(xiàn)有的教學(xué)模式以求同思維見長,注重繼承從而禁錮了學(xué)生在創(chuàng)新思維上的發(fā)展。并且與社會,經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)生了矛盾。為了迎接知識經(jīng)濟的到來,為實現(xiàn)國家在本世紀的騰飛。我們有必要對現(xiàn)行的教育體制進行一些改革,以適應(yīng)社會發(fā)展對創(chuàng)新人才的需求。
關(guān)鍵字:創(chuàng)新,教育,改革正文
早在90年代初,就有位美國經(jīng)濟學(xué)家指出:"并沒有什么東亞的經(jīng)濟奇跡,他們沒有科學(xué)上的創(chuàng)新,沒有新經(jīng)濟制度突破,整個東亞經(jīng)濟就象一個巨大的肥皂泡,只要用針尖輕輕一戳就會破滅。"這句話言中了經(jīng)
頁數(shù):3 字數(shù):2589
摘要
科技創(chuàng)新已越來越成為當(dāng)今社會綜合國力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標志,而我國現(xiàn)有的教學(xué)模式以求同思維見長,注重繼承從而禁錮了學(xué)生在創(chuàng)新思維上的發(fā)展。并且與社會,經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)生了矛盾。為了迎接知識經(jīng)濟的到來,為實現(xiàn)國家在本世紀的騰飛。我們有必要對現(xiàn)行的教育體制進行一些改革,以適應(yīng)社會發(fā)展對創(chuàng)新人才的需求。
關(guān)鍵字:創(chuàng)新,教育,改革正文
早在90年代初,就有位美國經(jīng)濟學(xué)家指出:"并沒有什么東亞的經(jīng)濟奇跡,他們沒有科學(xué)上的創(chuàng)新,沒有新經(jīng)濟制度突破,整個東亞經(jīng)濟就象一個巨大的肥皂泡,只要用針尖輕輕一戳就會破滅。"這句話言中了經(jīng)