從教育平等權(quán)的角度對不同地區(qū)高考錄取分?jǐn)?shù)線有關(guān)問題的探討
1萬字


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摘 要

我國自恢復(fù)高考以來實(shí)行的是分省統(tǒng)一錄取制度，即面向全國招生的高校，依據(jù)各地區(qū)所分配的名額按分?jǐn)?shù)從高到低錄取。這種制度隨著基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展和高等教育大眾化的不斷推進(jìn)，出現(xiàn)了一些明顯不平等的情況，如經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（京、津、滬）等少數(shù)幾個(gè)直轄市的分?jǐn)?shù)線要低于一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)；西部地區(qū)的分?jǐn)?shù)線也明顯低于東部和中部地區(qū)；少數(shù)民族考生的錄取分?jǐn)?shù)線在不同地區(qū)也體現(xiàn)出劃分的不同。分省錄取制度在很大程度上體現(xiàn)了教育權(quán)的不平等，同時(shí)也引發(fā)了不少問題，如高考移民、人才的缺失以及會(huì)對國家教育機(jī)制產(chǎn)生負(fù)面的影響等，因此不少學(xué)者提出對高考錄取制度進(jìn)行改革。我們應(yīng)針對這些飽受爭議的問題進(jìn)行一次全面的探討，尋求改革的方法，國家應(yīng)該逐步消除對京、津、滬、等地分?jǐn)?shù)線的傾斜現(xiàn)象；逐步調(diào)整全國招生的高校招生指標(biāo)；逐步調(diào)整全國招生的高校招生指標(biāo)；對農(nóng)村考生的錄取分?jǐn)?shù)線應(yīng)該適當(dāng)傾斜。

關(guān)鍵詞 高考 錄取分?jǐn)?shù)線 教育權(quán) 錄取制度改革












The college entrance examination different area admission grade line related question discusses —from education equal power angle
Abstract
China's college entrance examination has been implemented since the restoration of the unity of the sub-taking system, that is, for the enrollment of institutions of higher learning, according to various regions of the quota allocated by taking scores of descending. Such a system of basic education with the rapid development and constantly promote the popularization of higher education, there have been some obvious inequality of the situation, such as the economically developed regions (Beijing, Tianjin, Shanghai), a few municipalities to be lower than the scores of some of the economic underdevelopment of the region; western region of the scores also significantly lower than the eastern and central regions; scores of minority students taking the line in different regions also reflect the different division. Province-taking system reflects to a large extent the right to education inequality, but also triggered a lot of problems, such as university entrance examination immigrants, and the lack of talent on the national education system have a negative impact, many scholars have put forth on the college entrance examination Admission system reform. We should focus on those suffering from controversial issues to conduct a comprehensive study, to seek reform of the method, the state should be gradual elimination of Beijing, Tianjin, Shanghai, and other places scores of tilt; gradually adjust the enrollment of college enrollment targets; gradually adjust the national enrolment College enrollment targets for rural candidates taking scores should be properly tilted

Keywords: College entrance examination ，Admission grade line ， Education power ， Enrollment system reform



目 錄
摘 要 III
Abstract IV
引言 1
一、我國高考錄取分?jǐn)?shù)線劃分的現(xiàn)狀 1
（一）錄取分?jǐn)?shù)線向部分發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜 1
（二）錄取分?jǐn)?shù)線向西部經(jīng)濟(jì)、教育相對落后的地區(qū)傾斜 1
（三）少數(shù)民族考生的錄取分?jǐn)?shù)線在不同地區(qū)也體現(xiàn)出劃分的不同 2
（四）農(nóng)村和城市學(xué)生的錄取比例失調(diào) 2
二、我國高考錄取分?jǐn)?shù)線劃分產(chǎn)生的問題 3
(一)高考移民 3
（二） 不利于人才的培養(yǎng) 4
（三） 不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 4
（四） 對國家教育機(jī)制產(chǎn)生負(fù)面影響 5
三、我國高考錄取分?jǐn)?shù)線劃分產(chǎn)生的原因 6
（一）地區(qū)差異導(dǎo)致高考錄取分?jǐn)?shù)線不同 6
（二）各省的招生計(jì)劃 6
（三）與歷史原因——科舉制度有關(guān) 7
四、完善我國高考錄取分?jǐn)?shù)線劃分的建議 7
（一）逐步消除對京、津、滬、等地分?jǐn)?shù)線的傾斜現(xiàn)象 8
（二）逐步調(diào)整全國招生的高校招生指標(biāo) 9
（三）劃分大區(qū)實(shí)行分省錄取制度 9
（四） 對農(nóng)村考生的錄取分?jǐn)?shù)線應(yīng)該適當(dāng)傾斜 9
五、結(jié)論 10
參考文獻(xiàn) 11
致 謝 12


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