一、 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計的目的
課程設(shè)計是機(jī)械設(shè)計（或機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)）課程中的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，也是第一次對學(xué)生進(jìn)行教全面的機(jī)械設(shè)計訓(xùn)練。其目的是：
1、 通過課程設(shè)計，綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計課程和其他相關(guān)理論和實際知識，來解決工程實際中的具體設(shè)計問題。通過設(shè)計實踐，掌握機(jī)械設(shè)計的一般規(guī)律，培訓(xùn)分析和解決實際問題的能力。
2、 培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計的能力；通過傳動方案的擬定，設(shè)計計算，結(jié)構(gòu)設(shè)計，查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及編寫設(shè)計計算說明書等各個環(huán)節(jié)，要求學(xué)生掌握一般機(jī)械傳動裝置的設(shè)計內(nèi)容、步驟和方法，并在設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計技能等方面得到相應(yīng)的鍛煉。


二、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計的設(shè)計題目和任務(wù)
機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計是對學(xué)生首次進(jìn)行教全面的機(jī)械設(shè)計訓(xùn)練，其性質(zhì)、內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力的過程與專業(yè)課的課程設(shè)計應(yīng)有所不同。機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計的題目，一般是選擇內(nèi)容和分量都比較適當(dāng)?shù)臋C(jī)械傳動裝置或簡單機(jī)械，本次設(shè)計題目是設(shè)計運(yùn)送原料的帶式運(yùn)輸機(jī)用的圓柱齒輪減速器。設(shè)計內(nèi)容：根據(jù)給定的工況參數(shù)，選擇適當(dāng)?shù)碾妱訖C(jī)、選取聯(lián)軸器、設(shè)計V帶傳動、設(shè)計兩級齒輪減速器（所有的軸、齒輪、軸承、減速箱體、箱蓋以及其他附件）和與輸送帶連接的聯(lián)軸器。其傳動簡圖如下：