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需求分析:問題描述:該程序能實現(xiàn)對一本書進(jìn)行采編入庫、清除庫存、借閱圖書、歸還圖書且記錄借書的用戶信息,還有查找書、顯示圖書目錄的功能,并且以該書的書號為關(guān)鍵字建立一個B_樹。輸入形式:書名和作者名分別采用一個長度為15的字符型數(shù)組來儲存,如:Title: Data Structuers ; Writer: CAC書的現(xiàn)存量和總存量為..
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由于國家發(fā)展小康住宅建設(shè)迫近及高層次的需要,智能住宅越來越吸引廣大客戶的重視。智能住宅和智能社區(qū)代表著人們對工業(yè)控制智能化,家庭住宅信息化和社區(qū)網(wǎng)絡(luò)化的美好生活需求將要實現(xiàn)! ⌒畔⒒,智能化主要指小區(qū)內(nèi)外的信息服務(wù),它將通過高速以太網(wǎng),電話線或有線電視網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。以上三種接入方式不同,用戶負(fù)擔(dān)成本不同,..
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一、多媒體通信業(yè)務(wù)的定位與發(fā)展經(jīng)過十幾年快速發(fā)展,中國電信在大中城市電話裝機(jī)業(yè)務(wù)已呈平穩(wěn)下降之勢。人們對通信新的需求已漸漸轉(zhuǎn)向集語音、圖像、數(shù)據(jù)于一體的多媒體通信業(yè)務(wù)。雖然目前用戶還不太多,但潛力是巨大的。加之如何激發(fā)電話用戶對電話的使用量,也是所關(guān)注的問題。多媒體業(yè)務(wù)將是電信業(yè)務(wù)發(fā)展新的增長點..
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我們來看一看計算機(jī)在教育中的運(yùn)用模式。80年代初,美國著名的計算機(jī)專家泰勒(Taylor)曾指出計算機(jī)應(yīng)用于教育有三種模式:一是把計算機(jī)看作指導(dǎo)教師Tutor,即起個別指導(dǎo)作用;二是把計算機(jī)看作被指導(dǎo)者Tutee,由人教會計算機(jī)做各種事情,例如用計算機(jī)編程(即計算機(jī)程序設(shè)計)就是要讓計算機(jī)學(xué)會按照人們編排的指令來完成各..
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1 系統(tǒng)設(shè)計目前的教學(xué)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)主要有二類模式:C/S模式,B/S模式,兩者具有不同的特點,都有廣泛的應(yīng)用;贑/S架構(gòu)的計算模式雖然計算能力強(qiáng),但它需要專門的客戶端安裝程序;基于B/S架構(gòu)的計算模式使用IIS在Windows 2000、WindowsNT等操作系統(tǒng)構(gòu)建服務(wù)器,客戶端使用操作系統(tǒng)內(nèi)置IE瀏覽器,不需要安裝專用軟件,..
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1. 概要設(shè)計說明書(1) 運(yùn)行環(huán)境t Pentium II 或更高檔微機(jī)及筆記本電腦;t 運(yùn)行內(nèi)存需:1 MB;t 運(yùn)行于Windows98及更高版本的操作系統(tǒng)之上。(2) 處理流程a) 系統(tǒng)啟動,激活主界面后進(jìn)入身份驗證模塊;b) 通過身份驗證后,進(jìn)入主窗口;c) 通過事件激活各功能模塊,并執(zhí)行指定模塊;d) 各項功能結(jié)束后,返回主窗口;e..
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設(shè)計要求■ 設(shè)計內(nèi)容處理機(jī)調(diào)度(進(jìn)程調(diào)度)進(jìn)程PCB(包含進(jìn)程基本信息、預(yù)計運(yùn)行時間、占用內(nèi)存信息、優(yōu)先級)調(diào)度算法(要求至少包括先來先服務(wù)、短進(jìn)程優(yōu)先、高優(yōu)先級優(yōu)先三種調(diào)度算法)進(jìn)程調(diào)度隊列(要求具備就緒、等待、執(zhí)行三種隊列)■ 內(nèi)存分配要求實現(xiàn)動態(tài)分區(qū)管理內(nèi)存分配策略 ■ 具備空間分配與回收功..
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圖片部分。。無法上傳
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第1章 緒言 2第2章 系統(tǒng)需求分析 42.1. 現(xiàn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)描述 42.2. 組織結(jié)構(gòu)圖 42.3. 業(yè)務(wù)流程圖 52.4. 現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問題分析 62.5. 提出可能的解決方案 62.6. 可行性分析與決策 7第3章 新系統(tǒng)邏輯方案 83.1. 數(shù)據(jù)流圖描述 83.2. 數(shù)據(jù)字典描述 123.3. 基本加工的小說明書 14第4章 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 164.1. 軟件模塊結(jié)..