淺論美術教育與社會文化發(fā)展歷程的關聯性和價值

[摘要] 本文以社會文化學的基礎主線為依托，通過追根溯源性探索，將美術教育與社會文化的多角度關聯以緊密的“捆綁聯系”方式，放置在互動性的發(fā)展歷程中展開深入論述，重在梳理清楚這一范疇內的基礎理論關系，從而明確體現出美術教育在人類社會文明的整體歷程中，其獨有的深刻文化意義與不可替代的現實價值。 　　

[關鍵詞]美術教育淵源 美育需求 從根性 價值展現 發(fā)展未來 　　 　　

在社會文化龐大深厚的體系中，美術是一門獨具社會價值和人文魅力的文化形態(tài)。而美術教育，則是美術這一文化形態(tài)的現實作用與意義得以實現與拓展的、根本而必須的主流形式與客觀手段；不然，美術文化便無憑得以傳承、發(fā)展與延續(xù)。尤其是在當今時代，美術教育更是完善與深化青少年素質教育的重要途徑，是社會文化教育全面建設發(fā)展的重點工程。因此，正確認識和深入理解美術教育在社會文化發(fā)展歷程中的價值與關聯性，是美術教育工作者所必須構建在學科思想中的知識基礎和脈絡理念。