基于C/S模式的圖書管理系統(tǒng)的課程設(shè)計

本文共計31頁，9700余字；
內(nèi)附源代碼，各種用戶界面；

內(nèi)容提要:

本文介紹了一個基于Client/Server模式的高校圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。運(yùn)用Visual Basic.Net結(jié)合Microsoft SQL Server 2000開發(fā)的登錄模塊主要用于驗證用戶身份，進(jìn)行有效的操作。從主界面模塊在驗證后進(jìn)入每個子模塊進(jìn)行各個子系統(tǒng)的具體功能操作。在整個系統(tǒng)設(shè)計中充分利用了模塊化的設(shè)計思想和開發(fā)方法。

關(guān)鍵詞 C/S ,SQL2000 ,數(shù)據(jù)庫, 課程設(shè)計
目 錄

第1章 應(yīng)用背景與需求說明…………………………………………………5
1.1 背景…………………………………………………………………5
1.2 數(shù)據(jù)需求……………………………………………………………5
1.3 事務(wù)需求……………………………………………………………5
1.4 系統(tǒng)開發(fā)平臺………………………………………………………6
1.5 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)………………………………………………………6
第2章 解決方案………………………………………………………………7
2.1 E-R模型設(shè)計………………………………………………………7
2.1.1 實體列表……………………………………………………7
2.1.2 系統(tǒng)的E-R模型……………………………………………8
2.2 設(shè)計數(shù)據(jù)庫…………………………………………………………8
2.2.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫…………………………………………………8
2.2.2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表…………………………………………………8
2.2.3 連接數(shù)據(jù)庫…………………………………………………9
2.3主窗體設(shè)計…………………………………………………………10
2.3.1 設(shè)計登錄界面………………………………………………10
2.3.2 添加數(shù)據(jù)組件………………………………………………10
2.3.3 生成數(shù)據(jù)集…………………………………………………11
2.3.4 設(shè)計代碼……………………………………………………11
2.4讀者信息……………………………………………………………12
2.4.1 設(shè)計顯示界面………………………………………………12
2.4.2 添加數(shù)據(jù)組件………………………………………………12
2.4.3 功能實現(xiàn)……………………………………………………12
2.5顯示報表……………………………………………………………12
2.5.1 添加讀者信息報表…………………………………………13
2.5.2 添加借閱情況表……………………………………………13
2.6綜合查詢的實現(xiàn)……………………………………………………14
2.6.1 添加數(shù)據(jù)組件………………………………………………14
2.6.2 窗體功能實現(xiàn)………………………………………………14
第3章 系統(tǒng)實現(xiàn)………………………………………………………………15
3.1開發(fā)環(huán)境……………………………………………………………15
3.2系統(tǒng)流程圖…………………………………………………………15
3.3程序調(diào)試情況………………………………………………………16
3.4功能顯示……………………………………………………………16
3.5結(jié)論…………………………………………………………………20
第4章 結(jié)束語…………………………………………………………………20
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………………21
附錄：源代碼清單 ……………………………………………………………21


參考文獻(xiàn)
1 薩師煊，王珊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版）. 北京：高等教育出版社，2000
2 齊治昌，譚慶平，寧洪，軟件工程（第二版）.北京：高等教育出版社，2004
3 David I.Schneider，Visual Basic.NET編程導(dǎo)論. 電子工業(yè)出版社，2003