提高實踐技能教學(xué)質(zhì)量的途徑探討.doc
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提高實踐技能教學(xué)質(zhì)量的途徑探討,本文共4頁 3504字摘要:本文介紹了筆者提高學(xué)生素質(zhì)的一些嘗試方法:了解受教育對象的特點;有針對性的進行思想工作;準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱組織理論教學(xué);做好實踐技術(shù)技能的訓(xùn)練和不斷激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)鍵詞:素質(zhì);難點分散;難度降解;實踐技能訓(xùn)練參考文獻[1] 趙海廷.難點分散和難度降解教學(xué)方法...


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提高實踐技能教學(xué)質(zhì)量的途徑探討
本文共4頁 3504字
摘 要:本文介紹了筆者提高學(xué)生素質(zhì)的一些嘗試方法:了解受教育對象的特點;有針對性的進行思想工作;準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱組織理論教學(xué);做好實踐技術(shù)技能的訓(xùn)練和不斷激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
關(guān)鍵詞:素質(zhì);難點分散;難度降解;實踐技能訓(xùn)練
參考文獻
[1] 趙海廷.難點分散和難度降解教學(xué)方法的探討[J].武鋼大學(xué)學(xué)報,2000,(2).
[2] 趙海廷.難點分散和難度降解教學(xué)方法的研究.獲湖北省2005年教學(xué)改革成果三等獎.
[3] 趙海廷.Java語言程序設(shè)計[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2005.
[4] 趙海廷.Java語言程序設(shè)計實訓(xùn)[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2005.
本文共4頁 3504字
摘 要:本文介紹了筆者提高學(xué)生素質(zhì)的一些嘗試方法:了解受教育對象的特點;有針對性的進行思想工作;準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱組織理論教學(xué);做好實踐技術(shù)技能的訓(xùn)練和不斷激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
關(guān)鍵詞:素質(zhì);難點分散;難度降解;實踐技能訓(xùn)練
參考文獻
[1] 趙海廷.難點分散和難度降解教學(xué)方法的探討[J].武鋼大學(xué)學(xué)報,2000,(2).
[2] 趙海廷.難點分散和難度降解教學(xué)方法的研究.獲湖北省2005年教學(xué)改革成果三等獎.
[3] 趙海廷.Java語言程序設(shè)計[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2005.
[4] 趙海廷.Java語言程序設(shè)計實訓(xùn)[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2005.