一堂真正的好課，是能夠給人留下一些值得深思的、值得品味的、印象深刻的課。也就是必須有一個明確而恰當?shù)恼n堂的核心價值，課堂呈現(xiàn)出鮮明的學科特征的意義。這課堂的核心價值，就是通過這一節(jié)課能給與學生的有意義的什么。對學生而言它應該是課堂學習的一種真正的收獲。對于語文課而言，它可以是一種知識技能，可以是一種學習的方法，也可以是一種情感的感悟，或者是一種思想的傳承。它應該成為一堂課的“綱”，“綱舉”則“目張”，只有在明確的課堂的核心價值的引領下，那么，整個一堂課選用的教學手段，呈現(xiàn)的教學過程，才能真正做到有的放矢并且富有意蘊。我認為，準確把握課堂的核心價值，讓課堂教學回歸語文，這應該是語文教學的追求。