基于XML的教學(xué)行為分析與評價系統(tǒng)
頁數(shù) 24 字?jǐn)?shù) 13022
摘要：
在當(dāng)前教學(xué)改革的浪潮中，素質(zhì)教育正前所未有的蓬勃展開，它的一個重要著眼點就是要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生都能積極的自我評價，自我監(jiān)控.我們推出了適合中國教育國情的“行為跟蹤與評價系統(tǒng)”。XML是一種新的技術(shù)，現(xiàn)在還在不斷的發(fā)展，所以在目前的學(xué)校里面還沒開設(shè)課程，但是現(xiàn)在社會中已經(jīng)在使用了。作為一名畢業(yè)生學(xué)習(xí)XML技術(shù)是很必要的。很好的利用XML作為消息傳遞、異質(zhì)數(shù)據(jù)庫間信息交換和緩存數(shù)據(jù)的機制；以Vbscript和JAVAscript作為腳本語言；構(gòu)建XML中間層，實現(xiàn)異地的、不同數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)互換，并可跨平臺操作，達(dá)到平臺無關(guān)和內(nèi)容無關(guān)，為共享教學(xué)資源，使其得到最大限度的利用提供了基本條件，利用XML在顯示系統(tǒng)的評價方面表現(xiàn)它的功能的強大。



目錄
摘要： １
第1章：概論 ３
第2章：系統(tǒng)分析和總體設(shè)計 ４
2.1基于UML的系統(tǒng)需求分析 ４
2.1.1用戶需求 ４
2.1.2需求分析 ４
2.1.3結(jié)論 ４
2.2現(xiàn)有系統(tǒng)存在的問題 ４
2.3行為分析與評價系統(tǒng)的框架和組成 ５
2.3.1XML中間層 ５
2.3.2系統(tǒng)建模 ６
2．4系統(tǒng)數(shù)據(jù)的特點 ８
2．5系統(tǒng)目標(biāo)和需求 ９
第3章：核心技術(shù)-XML技術(shù)和Asp技術(shù) ９
3.1技術(shù)路線 ９
3.2 XML技術(shù) １０
3.2.1 xml的設(shè)計 １０
3.2.2XML的特點 １０
3.2.3XML對現(xiàn)行Web體系結(jié)構(gòu)的影響 １０
3.2.4XML的多種角色（消息體、信息互換和數(shù)據(jù)存儲） １１
3.2.5XML消息傳送 １２
3.2.6XML的處理—轉(zhuǎn)換（ t r a n s f o r m a t i o n） １３
3.3Asp的設(shè)計 １５
3.3.1什么是Asp １５
3.3.2 ASP的功能 １６
3.3.3 Asp的應(yīng)用 １６
3.3.4Asp的優(yōu)點 １８
第4章：基于標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計 １８
4．1開發(fā)工具及平臺 １８
4．2XML的轉(zhuǎn)化與評價的實現(xiàn) １９
4.2.1XML的轉(zhuǎn)化 １９
4.2.2 XML的轉(zhuǎn)化于評價 ２０
第5章：關(guān)鍵代碼與系統(tǒng)測試 ２１
5.1關(guān)鍵代碼 ２１
5.2系統(tǒng)測試 ２１
5.3有待于進一步改進的幾個方面 ２２
第6章：結(jié)束語 ２３
第7章：附錄與相關(guān)材料 ２４
*參考文獻 ２４
附錄A1：翻譯原文 附錄A2：翻譯譯文 附錄B： 用戶手冊 附錄C： 數(shù)據(jù)庫（表）
附錄D： 源程序

參考文獻
[1]XML高級編程 Didier Martin 等著（李喆、嚴(yán)春瑩 等譯） 北京：機械工業(yè)出版社2001年1月第1版
[2] ASP 3高級編程 Richard Anderson等著（劉福太等譯） 北京：機械工業(yè)出版社
2000年10月第1版
[3] UML設(shè)計核心技術(shù). 蔣慧 吳禮發(fā)等著 北京：希望電子出版社 2001年1月第1版
[4]SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù) 湯海濱等著 北京：科學(xué)出版社 2000年9月第1版
[5]美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) [美]國家研究理事會 北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社