淺談營造和諧數學課堂的策略

[摘  要]  當前，運用科學發(fā)展觀構建和諧社會已成為社會發(fā)展的主流，數學課堂作為社會的有機組成部分，又該如何營造和諧呢？筆者認為提高自身素質保證教師營造和諧課堂能力的源泉；創(chuàng)設自由開放的課堂空間，營造出和諧的學習氛圍；以學生為主體，讓師生處在一個和諧的關系中；讓課堂充滿活動，營造出學生之間的和諧關系；尊重學生的思維方式，使學生的思維處于和諧狀態(tài)；面向全體，關注特殊學生，讓和諧充滿課堂的每一個角落。

[關鍵詞]  和諧   數學課堂   策略