班級管理小論文.doc
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班級管理小論文,內容完善,建議下載閱覽。①頁數 5②字數 5072③ 摘要 偉大的教育家陶行知說:“千教萬教,教人求真。千學萬學,學做真人?!毙W班主任面對的都是些未定型的孩子,他們的思想往往會受到外界消極因素的影響而發(fā)生變化,因此,班主任從事的是一項塑造人、培養(yǎng)人的崇高事業(yè)。班主任的一言一行都影響著學生,班主任不僅僅是...
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班級管理小論文
內容完善,建議下載閱覽。
①頁數 5
②字數 5072
③ 摘要
偉大的教育家陶行知說:“千教萬教,教人求真。千學萬學,學做真人。”小學班主任面對的都是些未定型的孩子,他們的思想往往會受到外界消極因素的影響而發(fā)生變化,因此,班主任從事的是一項塑造人、培養(yǎng)人的崇高事業(yè)。班主任的一言一行都影響著學生,班主任不僅僅是學生進入知識殿堂的引路人,更重要的是學生思想情感的塑造者。那么,班主任如何針對當代學生的特點,有效地解決各種各樣的教育難題,如何落實班級管理的科學性和開放性來實施素質教育呢?我認為應該從這些方面著手:一、確立一種信念;二、調動兩個積極性;三、協(xié)調好三種關系;四、把握四字方針;五、樹立五種意識
④關鍵字 尊重,師生關系,和諧
內容完善,建議下載閱覽。
①頁數 5
②字數 5072
③ 摘要
偉大的教育家陶行知說:“千教萬教,教人求真。千學萬學,學做真人。”小學班主任面對的都是些未定型的孩子,他們的思想往往會受到外界消極因素的影響而發(fā)生變化,因此,班主任從事的是一項塑造人、培養(yǎng)人的崇高事業(yè)。班主任的一言一行都影響著學生,班主任不僅僅是學生進入知識殿堂的引路人,更重要的是學生思想情感的塑造者。那么,班主任如何針對當代學生的特點,有效地解決各種各樣的教育難題,如何落實班級管理的科學性和開放性來實施素質教育呢?我認為應該從這些方面著手:一、確立一種信念;二、調動兩個積極性;三、協(xié)調好三種關系;四、把握四字方針;五、樹立五種意識
④關鍵字 尊重,師生關系,和諧