留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)中文化環(huán)境建設(shè)的作用—以江蘇大學(xué)為例

18900字
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目 錄
引 言 1
第一章 文化環(huán)境與語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系 2
一、文化與語(yǔ)言 2
（一）語(yǔ)言促進(jìn)文化發(fā)展 2
（二）文化影響語(yǔ)言進(jìn)程 3
二、文化環(huán)境與語(yǔ)言學(xué)習(xí) 3
三、文化環(huán)境建設(shè)與語(yǔ)言教學(xué) 4
第二章 漢語(yǔ)教學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化環(huán)境建設(shè)的關(guān)系 6
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化和漢語(yǔ) 6
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化環(huán)境建設(shè)服務(wù)于漢語(yǔ)教學(xué) 6
第三章 中國(guó)傳統(tǒng)文化環(huán)境建設(shè)在留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)中的作用 8
一、激發(fā)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高漢語(yǔ)學(xué)習(xí)水平 8
二、了解中國(guó)文化，克服文化休克 10
三、提高跨文化交際能力 11
四、有利于傳播中國(guó)文化，擴(kuò)大中國(guó)的國(guó)際影響力 12
第四章 加強(qiáng)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)中文化環(huán)境建設(shè)作用的建議 14
一、留學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì) 14
二、教師的努力 15
（一）教師素養(yǎng) 15
（二）教學(xué)方法 15
（三）教學(xué)輔助手段 16
（四）課外活動(dòng)實(shí)踐 16
三、國(guó)家政策的支持 16
結(jié) 語(yǔ) 18
參考文獻(xiàn) 19
附錄一: 20
附錄二: 23
附錄三: 24


摘 要：語(yǔ)言是文化的載體，語(yǔ)言教學(xué)離不開文化傳授，留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)上就是一種文化傳播活動(dòng)。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)重視文化的教學(xué)，注重營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，打造優(yōu)良的中國(guó)傳統(tǒng)文化環(huán)境，這對(duì)于提高留學(xué)生漢語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。文化環(huán)境的建設(shè)不僅有利于激發(fā)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，提高他們的漢語(yǔ)水平，還可以增強(qiáng)他們對(duì)中國(guó)文化的理解，幫助他們培養(yǎng)跨文化交際的能力，更對(duì)傳播中國(guó)文化，擴(kuò)大中國(guó)的國(guó)際影響力具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：文化環(huán)境 漢語(yǔ)教學(xué) 作用

The cultural role of environmental construction in foreign students’ Chinese teaching——Taking Jiangsu University foreign students’ Chinese teaching-related activities as examples
Abstract: Language is the carrier of culture and language teaching is inseparable from culture. Foreign students’ Chinese teaching is essentially a cultural dissemination activity. In the activity of teaching Chinese as a foreign language, we should pay attention to cultural teaching and emphasize on construction of favorable language environment. The good environmental construction of Chinese traditional culture is essential to improve the quality of foreign students’ Chinese teaching. The construction of language environment not only can motivate students’ interest in Chinese learning and improve their Chinese level, but also can enhance their understanding of Chinese culture to help them make progress in cross-cultural communication. What more important is that it can disseminate Chinese culture to broaden the international influence of China.
Key words: Cultural environment Chinese teaching Function