高校校報(bào)面臨的問題及對策.doc
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高校校報(bào)面臨的問題及對策,頁數(shù):4字?jǐn)?shù):4106摘要:中國改革大潮的涌動(dòng),催生和激活了傳媒界的千帆競發(fā)。行業(yè)報(bào)也應(yīng)運(yùn)時(shí)尚,形成了百花齊放,百家爭鳴的闊然態(tài)勢。高校校報(bào)作為百花中的一支,以其獨(dú)特的文化底蘊(yùn),占據(jù)著行業(yè)報(bào)的一席之地。但是,高校校報(bào)由于受歷史的、觀念的、行業(yè)的、經(jīng)濟(jì)的等多種因素的制約,只能在特定的辦報(bào)宗旨、辦報(bào)...
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高校校報(bào)面臨的問題及對策
頁數(shù):4 字?jǐn)?shù):4106
摘要:中國改革大潮的涌動(dòng),催生和激活了傳媒界的千帆競發(fā)。行業(yè)報(bào)也應(yīng)運(yùn)時(shí)尚,形成了百花齊放,百家爭鳴的闊然態(tài)勢。高校校報(bào)作為百花中的一支,以其獨(dú)特的文化底蘊(yùn),占據(jù)著行業(yè)報(bào)的一席之地。但是,高校校報(bào)由于受歷史的、觀念的、行業(yè)的、經(jīng)濟(jì)的等多種因素的制約,只能在特定的辦報(bào)宗旨、辦報(bào)任務(wù)、辦報(bào)環(huán)境中尋求自我發(fā)展的空間,可謂是在石縫中成長。然而,在以信息產(chǎn)業(yè)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主的知識經(jīng)濟(jì)社會中,各種新聞傳播媒體也與知識經(jīng)濟(jì)形成了互動(dòng),表現(xiàn)在獲取新聞和其它信息的手段更為多樣;傳播新聞、信息的途徑更為快捷、及時(shí)、準(zhǔn)確;所傳播的新聞、信息內(nèi)容更為豐富;新聞、信息傳播的特殊功能得到進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)揮,其宣傳性、鼓動(dòng)性、教育性、可讀性更能滿足于廣大受眾,從而對行業(yè)報(bào)形成了巨大的生存壓力。在這種大趨勢的促動(dòng)下,高校校報(bào)也勢必要走出自我限制,主動(dòng)去正視生存弱勢的現(xiàn)實(shí),緊隨時(shí)代步伐,按報(bào)業(yè)規(guī)律乃至經(jīng)濟(jì)規(guī)律來尋求報(bào)紙的發(fā)展方向。在此,有必要探討一下高校校報(bào)所面臨的問題及對策。
頁數(shù):4 字?jǐn)?shù):4106
摘要:中國改革大潮的涌動(dòng),催生和激活了傳媒界的千帆競發(fā)。行業(yè)報(bào)也應(yīng)運(yùn)時(shí)尚,形成了百花齊放,百家爭鳴的闊然態(tài)勢。高校校報(bào)作為百花中的一支,以其獨(dú)特的文化底蘊(yùn),占據(jù)著行業(yè)報(bào)的一席之地。但是,高校校報(bào)由于受歷史的、觀念的、行業(yè)的、經(jīng)濟(jì)的等多種因素的制約,只能在特定的辦報(bào)宗旨、辦報(bào)任務(wù)、辦報(bào)環(huán)境中尋求自我發(fā)展的空間,可謂是在石縫中成長。然而,在以信息產(chǎn)業(yè)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主的知識經(jīng)濟(jì)社會中,各種新聞傳播媒體也與知識經(jīng)濟(jì)形成了互動(dòng),表現(xiàn)在獲取新聞和其它信息的手段更為多樣;傳播新聞、信息的途徑更為快捷、及時(shí)、準(zhǔn)確;所傳播的新聞、信息內(nèi)容更為豐富;新聞、信息傳播的特殊功能得到進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)揮,其宣傳性、鼓動(dòng)性、教育性、可讀性更能滿足于廣大受眾,從而對行業(yè)報(bào)形成了巨大的生存壓力。在這種大趨勢的促動(dòng)下,高校校報(bào)也勢必要走出自我限制,主動(dòng)去正視生存弱勢的現(xiàn)實(shí),緊隨時(shí)代步伐,按報(bào)業(yè)規(guī)律乃至經(jīng)濟(jì)規(guī)律來尋求報(bào)紙的發(fā)展方向。在此,有必要探討一下高校校報(bào)所面臨的問題及對策。