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關(guān)于會(huì)計(jì)計(jì)量屬性的選擇分析全文約5000字 論述翔實(shí)[摘 要]隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，以歷史成本為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)模式面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。筆者從會(huì)計(jì)計(jì)量屬性的選擇出發(fā)，探討知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代計(jì)量模式的發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)如何改進(jìn)現(xiàn)有模式以達(dá)到其效用最大化提出了自己的見(jiàn)解。[關(guān)鍵詞] 會(huì)計(jì)計(jì)量屬性，混合計(jì)量模式 參考文獻(xiàn)[1]葛..
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論瑞士的委員會(huì)制度全文約4000字 論述翔實(shí) 摘 要：委員會(huì)制度、內(nèi)閣制及總統(tǒng)制是當(dāng)代世界的三大民主政治類(lèi)型。本文首先論述了瑞士的委員會(huì)制度的憲政基礎(chǔ)，并討論了瑞士的聯(lián)邦國(guó)會(huì)、執(zhí)行委員會(huì)以及聯(lián)邦國(guó)會(huì)與執(zhí)行委員會(huì)的實(shí)際關(guān)系，從而充分闡述瑞士的委員會(huì)制度。 關(guān) 鍵 詞：委員會(huì)制度，聯(lián)邦國(guó)會(huì)，執(zhí)行委員會(huì)，..
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科技法制與科技法學(xué)的學(xué)科建設(shè)全文約7000字 論述翔實(shí) 摘要：本文從現(xiàn)代科技發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和法制建設(shè)深刻而廣泛的影響切入，對(duì)于科技法制建設(shè)的時(shí)代需求、科技法學(xué)與科技法制建設(shè)的關(guān)系、我國(guó)科技法制建設(shè)和科技法學(xué)科發(fā)展存在的問(wèn)題等進(jìn)行了分析，指出科技法制建設(shè)是科教興國(guó)戰(zhàn)略和依法治國(guó)方略的集中體現(xiàn)，科技法學(xué)..
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開(kāi)放教育中案例教學(xué)法的運(yùn)用—開(kāi)放教育法學(xué)專(zhuān)業(yè)《證據(jù)學(xué)》課程案例教學(xué)的探討全文約6000字 論述翔實(shí)[摘 要]開(kāi)放教育是一種全新的教學(xué)模式，它對(duì)電大教師的教學(xué)方法提出了新的要求。案例教學(xué)法適合開(kāi)放教育的教學(xué)模式和法學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)要求，在《證據(jù)學(xué)》教學(xué)中進(jìn)行了嘗試。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)案例教學(xué)法在開(kāi)放..
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Mingymy0321baobei開(kāi)放教育本科法學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)上實(shí)踐教學(xué)初探全文約4100字 論述翔實(shí)摘要：本文對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育本科法學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)上實(shí)踐教學(xué)的地位作用、網(wǎng)上模擬法庭的構(gòu)成、組織實(shí)施及評(píng)價(jià)作了介紹和分析，闡述了構(gòu)成網(wǎng)上模擬法庭的三大模塊以及組織實(shí)施過(guò)程。 關(guān)鍵詞：開(kāi)放教育，法學(xué)專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)上模擬法庭，構(gòu)建，實(shí)施，評(píng)價(jià)..
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中國(guó)大學(xué)生與人民代表大會(huì)制度——大學(xué)生代議制民主實(shí)踐進(jìn)路探微全文約9400字 論述翔實(shí) 摘 要： 中國(guó)人民代表大會(huì)制度需要不斷地注入強(qiáng)大的生機(jī)和活力，因此，在它的完善過(guò)程中離不開(kāi)對(duì)年輕而又高素質(zhì)的代表的培養(yǎng)。大學(xué)生代議制民主不僅僅是大學(xué)生群體利益表達(dá)與維護(hù)的重要手段，更是一種積極有效的憲政民主實(shí)踐。本..
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革新法學(xué)教育模式強(qiáng)化法學(xué)實(shí)踐教學(xué)全文約2300字 論述翔實(shí)[摘 要]我國(guó)現(xiàn)行的法學(xué)教育模式比較注重向?qū)W生傳授法學(xué)原理和基于現(xiàn)行規(guī)范的法律知識(shí)，相對(duì)輕視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)現(xiàn)行的法學(xué)教育模式必須進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的、全方位的改革，要推行“實(shí)踐性法學(xué)教育的模式”，強(qiáng)化法學(xué)實(shí)踐教學(xué)。 [關(guān)鍵..
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論憲政的平衡性全文約13600字 論述翔實(shí) [英 文 名] On Balancing Doctrine of Constitutionalism [摘 要] 憲政事實(shí)上是一種由憲法架構(gòu)的平衡機(jī)制及其所達(dá)成的平衡狀態(tài)，其核心理念是實(shí)現(xiàn)權(quán)利與權(quán)力的平衡。憲政平衡論對(duì)事實(shí)和價(jià)值作了區(qū)分并立足于對(duì)客觀事實(shí)的描述，它具有實(shí)踐精神、契約精神，對(duì)實(shí)踐具有重要的..
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當(dāng)代法律方法論的轉(zhuǎn)型全文12頁(yè) 約13000字 論述翔實(shí) 內(nèi)容提要： 以司法三段論為主的法律方法論在現(xiàn)代社會(huì)受到各種挑戰(zhàn)正日益失去解釋力和說(shuō)服力。本文立足于當(dāng)代哲學(xué)和社會(huì)思想發(fā)展的趨向和基礎(chǔ)， 研討了在此背景下法律方法論正發(fā)生一場(chǎng)深刻的轉(zhuǎn)型，即從傳統(tǒng)的司法三段論逐漸轉(zhuǎn)向以法律解釋和法律論證為理論維度..
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