秘書專業(yè)學生秘書意識及其培養(yǎng)探微
Exploration about Secretary of awareness and training of students

1萬字 14頁 原創(chuàng)作品，已通過查重系統(tǒng)

目 錄
引 言 1
一、秘書專業(yè)意識的內涵 2
（一）服務意識 2
（二）信息意識 3
（三）保密意識 3
二、專業(yè)意識方面存在的問題及原因 4
（一）專業(yè)意識方面存在的問題 4
（二）專業(yè)意識缺失的原因 5
三、新時代秘書專業(yè)意識的培養(yǎng) 6
（一）全方位夯實理論基礎 6
（二）多層次加強教學實訓 8
（三）寬領域尋找自我實踐 9
總 結 10
參考文獻 12



摘要：當前，無論是從秘書角色的認知主體即領導、社會大眾還是秘書自我而言，秘書的職業(yè)意識都較為薄弱，主要是由學校教學方式陳舊、學生自我培養(yǎng)意識欠缺以及社會的大環(huán)境不利于培養(yǎng)等造成的，如何克服這些問題呢？可以借助于夯實理論基礎、組織培養(yǎng)與自我培養(yǎng)來樹立秘書的角色意識；通過加強教學實訓、搭建綜合平臺實現(xiàn)秘書專業(yè)化、職業(yè)化和社會化；通過自我社會實踐把握社會需求動向，及時調整學習方向。


關鍵詞：秘書 專業(yè)意識 存在問題 原因 培養(yǎng)