21世紀英國教育史學科發(fā)展研究
The research of the development of History of education （UK）in the 21st century

9286字 18頁 原創(chuàng)作品


目錄
第一章：全球化：21世紀英國教育史學科發(fā)展的時代背景 5
一、全球化的涵義 5
二、全球化對教育領(lǐng)域的沖擊 5
（一）全球化進程影響人們思想觀念的變化 6
（二）全球化引起教育功能的轉(zhuǎn)變 6
（三）全球化影響教育改革的理念 6
三、全球化對英國教育史學科影響 7
第二章：21世紀英國教育史學科發(fā)展的現(xiàn)狀 9
一、變革的舞臺——英國教育史學會 9
二、發(fā)展的見證——《教育史》 10
三、教育史研究的重要機構(gòu)——倫敦大學教育學院 11
（一） 師資構(gòu)成 11
（二） 研究興趣 12
（三） 國際合作 13
第三章：21世紀英國教育史學科發(fā)展的特點及其啟示 15
一、21世紀英國教育史學科發(fā)展的特點 15
（一） 研究范圍不斷擴大 15
（二） 探索新時代的教育政策與方向 15
（三） 保持對外開放的態(tài)度 15
二、對我國教育史學科發(fā)展的啟示 15
參考文獻 17
致謝 18



摘要：英國教育史作為一門學科已有一百多年的歷史。它的發(fā)展跌宕起伏，在經(jīng)歷了輝煌時期之后，一度低迷，而后又在眾多挑戰(zhàn)中不斷調(diào)整。本文旨在討論21世紀英國教育史學科在應對全球化的進程中，所展現(xiàn)出的新的活力，迸發(fā)出的新的亮點，這些都值得我們追尋與探討，從而對我國教育史學科產(chǎn)生新的啟示。
本文主要分為三個部分，第一章講述的是21世紀英國教育史學科發(fā)展的時代背景——全球化，并探討了全球化對教育領(lǐng)域的沖擊以及英國教育史學科在全球化環(huán)境下所面臨的問題。第二章分別從教育史學會、《教育史》雜志和倫敦大學教育學院入手，闡述并分析了21世紀英國教育史學科的發(fā)展現(xiàn)狀。第三章中筆者總結(jié)了21世紀英國教育史學科的發(fā)展特點以及對我國教育史學科發(fā)展的啟示。


關(guān)鍵詞：全球化 ；英國教育史學科 ；新特點