高頻電子線路頻率變換的畢業(yè)設(shè)計

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摘 要
隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機輔助教學(xué)CAI(Computer Aided Instruction)取得了很大的發(fā)展,教學(xué)的形式、方法及內(nèi)容隨著CAI的發(fā)展發(fā)生了極大的變化。從前講解和板書為主的教學(xué)模式已逐漸變成以文本、圖像、動畫、音頻和視頻等多種媒體共存的教學(xué)模式；傳統(tǒng)的課堂可以變成為不受時間和空間限制的虛擬教室；學(xué)生從被動接受學(xué)習(xí)開始轉(zhuǎn)換到人機交互的主動學(xué)習(xí)。計算機輔助教學(xué)不僅被人們在教育的各個方面所廣泛應(yīng)用,同時,計算機輔助教學(xué)作為一門新興學(xué)科也逐漸為人們所接受。計算機輔助教學(xué)的發(fā)展促進著多媒體課件在教學(xué)中的發(fā)展。多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中不斷深入的應(yīng)用使多媒體課件的設(shè)計與制作無論在形式上還是在制作工具上都有了新的發(fā)展。多媒體課件與其他方面的技術(shù)越來越密切相關(guān)，其設(shè)計與制作正趨向環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)智能化、虛擬現(xiàn)實化、開發(fā)積件化等方向發(fā)展。
本設(shè)計以開發(fā)高頻電子線路頻率變換部分教學(xué)多媒體課件為課題。高頻電子線路是電子信息工程專業(yè)的重要專業(yè)課程，針對課程的理論性和實踐性較強的特點，對其進行多媒體課件開發(fā)是很有現(xiàn)實意義的。本設(shè)計利用FlashMX2004軟件為開發(fā)平臺，結(jié)合高頻電子線路中的變頻器、振幅調(diào)制與解調(diào)、角度調(diào)制與解調(diào)三部分內(nèi)容進行課件設(shè)計與制作。Flash具有強大的動畫功能和良好的交互性。使用Flash進行開發(fā)，能使高頻電子線路頻率變換部分的知識內(nèi)容形象化具體化，也能增強課件的交互性。
希望本多媒體課件能夠達到提高學(xué)習(xí)者的興趣、加深學(xué)習(xí)者的理解的效果，以使多媒體課件的教學(xué)輔助作用在高頻電子線路的課程教學(xué)中顯現(xiàn)出來。
關(guān)鍵詞：計算機輔助教學(xué),多媒體課件,高頻電子線路,頻率變換,Flash
目 錄
1 前言 1
2 設(shè)計的基礎(chǔ)依據(jù) 2
2.1 理論依據(jù) 2
2.1.1 學(xué)習(xí)理論的發(fā)展 2
2.1.2 多媒體技術(shù)的概述 3
2.1.3多媒體課件的概念 3
2.1.4 多媒體課件的優(yōu)勢 3
2.1.5 多媒體課件的設(shè)計原則 4
2.1.6 多媒體課件的制作步驟 6
2.2 現(xiàn)實依據(jù) 7
2.2.1 多媒體課件輔助教學(xué)的現(xiàn)狀 7
2.2.2 多媒體課件的制作現(xiàn)狀 7
2.2.3 多媒體課件庫的現(xiàn)狀 7
3 總體方案的確定 8
3.1 設(shè)計的可行性分析 8
3.2 開發(fā)平臺的選擇 9
3.2.1 開發(fā)平臺的選擇原則 9
3.2.2 常用開發(fā)平臺簡介 9
3.2.3 開發(fā)平臺的選定 13
3.3 設(shè)計的內(nèi)容選定 14
3.4 設(shè)計流程 16
4 高頻電子線路頻率變換部分多媒體課件的制作 16
4.1 課件的設(shè)計 16
4.2 片頭模塊 17
4.3 變頻器模塊 18
4.4 振幅調(diào)制與解調(diào)模塊 19
4.5 角度調(diào)制與解調(diào)模塊 19
4.6 虛擬實驗?zāi)K 21
4.7 課件的導(dǎo)航 21
4.8 課件制作中使用的Flash技術(shù) 24
4.9 課件的總裝與測試 29
5 結(jié)論 29
致謝 31
參考文獻 32
英文摘要 33
附錄 34
畢業(yè)設(shè)計成績評定表

部 分 參 考 文 獻
方其桂.2000.多媒體CAI課件制作教程.北京:人民郵電出版社.1-89
孫中葛 嚴國萍.2000.高頻電子線路CAI軟件系統(tǒng)的研制與思考.電氣電子教學(xué)學(xué)報,2000,22(4):97-99
孫印杰 孟昭宏.2003.多媒體CAI課件制作簡明教程.北京:清華大學(xué)出版社.10-60
劉甘娜 朱文勝 付先平.2001.多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)（第二版）.北京:高等教育出版社.3-18
呂念玲 吳運昌.2001.高頻電子線路課程設(shè)計改革實踐與體會.電氣電子教學(xué)學(xué)報,2001,23(1):76-77,91
何克抗.1997.當(dāng)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢.重慶電大學(xué)刊.1997(1):2-9