小學語文高效課堂教學模式初探.doc
約7頁DOC格式手機打開展開
小學語文高效課堂教學模式初探,區(qū)教研室夏老師要求我們在高效課堂模式的建構(gòu)方面多下功夫，做出有益的探索，并且能在全區(qū)范圍內(nèi)其帶頭示范作用。為此，我們工作室的全體成員應(yīng)該行動起來，結(jié)合自己的教學實踐，努力探索，建構(gòu)起自己的各具特色的高效課堂教學模式，為推動全區(qū)高效課堂的實施做出應(yīng)有的貢獻。下面向各位介紹一種“自主導學”教學模...
內(nèi)容介紹
此文檔由會員 李仁彬 發(fā)布
小學語文高效課堂教學模式初探
區(qū)教研室夏老師要求我們在高效課堂模式的建構(gòu)方面多下功夫，做出有益的探索，并且能在全區(qū)范圍內(nèi)其帶頭示范作用。為此，我們工作室的全體成員應(yīng)該行動起來，結(jié)合自己的教學實踐，努力探索，建構(gòu)起自己的各具特色的高效課堂教學模式，為推動全區(qū)高效課堂的實施做出應(yīng)有的貢獻。下面向各位介紹一種“自主導學”教學模式，并談幾點構(gòu)建高效課堂教學模式基本的教學原則與教學要求。
區(qū)教研室夏老師要求我們在高效課堂模式的建構(gòu)方面多下功夫，做出有益的探索，并且能在全區(qū)范圍內(nèi)其帶頭示范作用。為此，我們工作室的全體成員應(yīng)該行動起來，結(jié)合自己的教學實踐，努力探索，建構(gòu)起自己的各具特色的高效課堂教學模式，為推動全區(qū)高效課堂的實施做出應(yīng)有的貢獻。下面向各位介紹一種“自主導學”教學模式，并談幾點構(gòu)建高效課堂教學模式基本的教學原則與教學要求。
