大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

摘　要

本文探索和分析了在大學(xué)專業(yè)課程中實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的意義、必要性、可行性及實(shí)施過程中面臨的困難,從師資、教材、教學(xué)方法等方面探索了克服這些困難且獲得較好效果的多種途徑和方法。通過分析影響雙語(yǔ)教學(xué)效果其他因素，主要是學(xué)生因素，總結(jié)了在調(diào)動(dòng)學(xué)生雙語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性、促進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)法研究等方面的措施。此外，本文在最后還闡述了在雙語(yǔ)教學(xué)課程結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行的三次問卷調(diào)查情況, 并給出了相關(guān)結(jié)論。

關(guān)鍵詞

雙語(yǔ)教學(xué)，雙語(yǔ)教材，教學(xué)方法，問卷調(diào)查


Abstract

This paper explores and analyses the meaning, necessity, feasibility and difficulty in bilingual teaching in professional courses of university, it also explores various channels and methods that overcome these difficulties and obtain better effect from such facters as teachers, teaching material, teaching method, etc. Through analyzing the other factors that influence the effect of bilingual teaching, such as the factor of students, the paper summarizes the measures in arousing the enthusiasm of bilingual study of students and promoting the research of bilingual teaching method, etc.


Key Words

Bilingual teaching; bilingual teaching materials; teaching methods; questionnaire investigation

目　錄

摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ
Abstract………………………………………………………………………………Ⅱ

緒論…………………………………………………………………………………1
一、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教育發(fā)展的狀況…………………………………………………2
二、大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施過程中的困難…………………………………………………4
(一) 師資力量的不足………………………………………………………………4
（二）雙語(yǔ)教材選取的困難……………………………………………………………4
（三）師生英語(yǔ)運(yùn)用能力的欠缺與教學(xué)高要求之間的矛盾……………………………4
三、大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施過程中諸多困難的對(duì)策………………………………………5
（一）師資建設(shè)重在培養(yǎng)…………………………………………………………5
（二）雙語(yǔ)教材更加多元化………………………………………………………6
1.教材進(jìn)一步多元化……………………………………………………….6
2.各類教材的學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)、表達(dá)法將日趨統(tǒng)一……………………………6
3.自編教材、翻譯類的雙語(yǔ)教材將成為雙語(yǔ)教學(xué)教材的主流………………6
4.與高校接軌的雙語(yǔ)教材增多………………………………………………..6
四、影響雙語(yǔ)教學(xué)效果的其他因素及其對(duì)策……………………………………………..8
（一）影響雙語(yǔ)教學(xué)效果的學(xué)生因素……………………………………………..…8
（二）從六個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性…………………………………..…8
（三）對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)際效果的具體數(shù)據(jù)收集……………………………………..…9
（四）教學(xué)方法的研究與實(shí)踐………………………………………………………10

結(jié)論……………………………………………………………………………………12
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………13
附錄……………………………………………………………………………………14
致謝……………………………………………………………………………………15

參考文獻(xiàn)


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