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語文課堂提問的有效性-教學(xué)論文.pdf

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語文課堂提問的有效性-教學(xué)論文,分成幾個(gè)方面：一提問要有啟發(fā)性，讓學(xué)生動(dòng)腦去索取知識。二、化簡為難，把學(xué)生的思維逐步引向深入。三提問要能激發(fā)興趣。四、合理安排提問的時(shí)間。
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分類: 論文>教育學(xué)論文

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此文檔由會(huì)員 peterpc0701 發(fā)布

語文課堂提問的有效性-教學(xué)論文分成幾個(gè)方面：一提問要有啟發(fā)性，讓學(xué)生動(dòng)腦去索取知識。二、化簡為難，把學(xué)生的思維逐步引向深入。三提問要能激發(fā)興趣。四、合理安排提問的時(shí)間。

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