淺議和諧校園構(gòu)建中大學(xué)生的自我教育與管理).doc
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淺議和諧校園構(gòu)建中大學(xué)生的自我教育與管理),和諧校園的建設(shè)需要大學(xué)生自我教育自我管理作為重要手段,大學(xué)生自我教育自我管理的有效開展是構(gòu)建和諧校園的應(yīng)有之義。在和諧校園的建設(shè)中,大學(xué)生自我教育自我管理應(yīng)利用多種載體,形成多方位立體化的教育新格局,使學(xué)生達(dá)成個體自身、人際關(guān)系以及人與社會的全方位和諧。
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和諧校園的建設(shè)需要大學(xué)生自我教育自我管理作為重要手段,大學(xué)生自我教育自我管理的有效開展是構(gòu)建和諧校園的應(yīng)有之義。在和諧校園的建設(shè)中,大學(xué)生自我教育自我管理應(yīng)利用多種載體,形成多方位立體化的教育新格局,使學(xué)生達(dá)成個體自身、人際關(guān)系以及人與社會的全方位和諧。
