如何提高勞技課教學的實效性

內(nèi)容摘要：勞動技術(shù)課雖然越來越為人們所重視，并被列為普通小學的一門必修課，但長期以來，勞技課教學實效較差，主要原因是：學校教育經(jīng)費短缺，在勞動工具、器材、場地等方面無法提供必備的條件，還有受“應(yīng)試教育”影響，在片面追求升學率的情況下，認為勞動課是花架子，多此一舉，沒有認識到素質(zhì)教育的重要性及必要性，沒有認識到勞動教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，久而久之，使學生們對此學科不夠重視。如何使小學勞技教學科學有效地發(fā)展，學生也有興趣學呢？我們必須采取有效措施加強勞技課的教學。本人圍繞著如何提高勞技課教學實效性這個問題從一、勞技課應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容，熔知識性、趣味性于一爐；二、勞技課應(yīng)做到理論與實踐相結(jié)合才能提高教學實效性；三、勞技課必須符合學生年齡特征和接受能力的教學才有實效性；四、利用學生勞動成果的評價來提高勞技課實效性；五、得到家長的支持和配合勞技教育才有實效，這五方面談了自己的一些膚淺看法。

關(guān)鍵詞：如何提高   勞技課 實踐   實效性